为了适应国家《学位与研究生教育发展“十三五”规划》精神要求，推动学位与研究生教育内涵式发展，必须进一步提升研究生导师培养研究生的能力，于12月15日—16日在东莞和湛江校区召开研究生导师双向视频培训会议。副校长刘新光致辞并作《如何做好一名研究生导师》的主题报告、中山大学郑利民教授作《科研能力提升》的专项报告、研究生学院院长何志巍作《学术道德和学风建设》的主题报告，会议由研究生学院副院长缪辉来主持并解读我校的研究生培养最新政策。

刘新光副校长致辞并作主题报告

新光副校长要求作为我校培养研究生的主力军的各学科导师，更要强化问题导向的学术训练，围绕国际学术前沿、国家重大需求和基础研究，着力提高研究生的原始创新能力；积极参与分类改革课程体系、教学方式、实践教学，强化与职业相关的实践能力培养；应坚持把立德树人作为研究生教育的中心环节，把思想政治工作贯穿研究生培养教学全过程，同时应从研究生导师的定位、专业指导职责、学术发展引领三个方面规范研究生导师的职责，导师要具备较高的学术和业务水平、严谨务实的态度和持之以恒的科学精神、较高的心理素养和责任感，成为研究生培养的标兵。

科研水平是评价研究生导师培养能力的重要指标之一，中山大学郑利民教授围绕“国家自然基金面上/青年项目申请的常见问题和建议”为主题，对导师在科研设计、标书撰写、论文要求、研究基础等方面的能力进行专项培训。

郑利民教授作科研能力提升专项报告

何志巍院长围绕学术道德和学风建设，强调科研诚信是培养创新人才的保证，列举了学术不端常见的行为和学术腐败的类型，以大量的案例来说明学术不端和学术腐败的弊端，要摒弃学术不端行为，努力成为优良学术道德践行者和良好学术风气的维护者。结合2017年12月14日在人民大会堂由中国科协、中国科学院、工程院、教育部、北京市政府等六部位召开的“学术道德与学风建设专题会议”精神，倡议：让科学发展引导我们；让科学精神照亮征程；让科技创新充满激情；让科学领域更加纯净；让科学普及成为使命。

何志巍院长围绕学术道德和学风建设作主题报告

缪辉来副院长分析了研究生教育存在的问题，提出了改进研究生教育的措施，解读了硕士研究生培养政策，在此基础上探讨了如何培养优秀的硕士研究生。

缪辉来副院长主持会议并解读研究生培养政策

通过本次导师培训，进一步调动了导师培养研究生的主观能动性，增强了校内导师作为研究生培养主力军的责任感和使命感；进一步培养了导师的科研素养，有助于扩大我校的研究生培养规模和提高研究生培养质量。（文/缪辉来 白利超  图/柯建纯 朱朱）